در گلزار شهدای علی بن جعفر قم؛
مراسم گرامی‌داشت شهدای گروه سرود مدرسه راهنمایی قطب راوندی قم با حضور خانواده های شهدا و مسئولین استانی در گلزار شهدای علی بن جعفر برگزار شد.
کد خبر: ۵۴۷۵۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۰۲
نوید شاهد - شهيد «رشید کهفی سارالانی» در سال 1335 در خانواده اي مذهبي در روستاي سارالان از توابع شهرستان ارومیه، چشم به جهان گشود. وی پس از اخذ ديپلم به خدمت مقدس سربازي در باشگاه خداآفرين مرز روسيه، اعزام و در سال1358 به استخدام ناجا درآمد و با مدرك ديپلم و درجه پاسياري به طور صادقانه در مناطق عملياتي آذربايجان غربي، كردستان، سردشت، بانه، سقز، بوكان، سرو و راهنمايي و رانندگي اروميه مشغول انجام وظيفه شد. سرانجام در مورخه سوم فروردین 80 ، در حين گشت زني در خيابان عطايي اروميه پس از درگيري با عناصر ناباب و منافقين، به درجه رفیع شهادت نائل آمدند. آنجه میبینید تصاویری از شهید بزرگوار است که تابحال دیده نشده است.
کد خبر: ۵۰۲۳۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۰
شهید ناجا؛
نوید شاهد – «مامور راهنمایی و رانندگی بود و از نظر او همه ی مردم در مقابل قانون مساوی بودند، تاجایی که یک روز پدر خود را از این مورد استثنا نکرد و او را نیز جریمه کرد.» این خلاصه ای از زندگینامه شهید «رشید کهفی سارالانی» بود که نوید شاهد آذربایجان غربی شما مخاطبان عزیز را برای مطالعه زندگی این شهید بزرگوار دعوت میکند .
کد خبر: ۵۰۲۳۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۰
نوید شاهد- در آستانه کنگره سرداران و ۴۰۰۰ شهید استان یزد هفتمین یادواره شهدای انقلاب استان یزد شنبه 18 بهمن ماه در مدرسه راهنمایی دخترانه شاهد افشار برگزار شد. این مراسم همزمان با برگزاری از طریق فضای مجازی از صفحه اینستاگرام نوید شاهد یزد پخش شد. نوید شاهد یزد تصاویر این مراسم را برای علاقمندان منتشر می کند.
کد خبر: ۴۹۹۰۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۱
نرجس میقانی؛
بهداشت روانی فرزندان یک واقعیت اجتماعی مهم است که نرجس میقانی در رابطه با آن موضوع پژوهشی را انجام داده است.
کد خبر: ۴۵۲۱۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۱۷
زندگی شهيد «سهراب بخشي»
و در خانواده اي مومن پرورش يافت و اسلام را شناخت و با انقلاب انس گرفت، عاشقش شد و همگام با امت شهيد پرور در تظاهرات و راهپیمایی ها شركت کرد.
کد خبر: ۴۳۲۴۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
در اين لحظات احساس مى كنم كه ديگر بين شما برادران نخواهم بود. برادران عزيز، سعى كنيد كه ادامه دهنده راه شهداء و خط امام كه همان راه خداست باشيد.
کد خبر: ۴۲۹۵۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۱۲
شهدای ماه رمضان؛ زندگی استوار دوم ارتش شهيد «ناصر يوسفي»
انسان واقعي و مومن و فداكار بود و همواره تابع ولایت فقیه بود و جمهوری اسلامی را از برکات خفیه الهی می دانست
کد خبر: ۴۲۹۵۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۱۲
امدادگر شهيد
اگر در اين راه به شهادت رسيدم، برايم گريه نكنيد و اشك نريزيد، زيرا من در راه خدا شهيد شده ام.
کد خبر: ۴۲۹۰۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۰۵
زندگی پاسدار شهید رحمان یوسف پور
بعد از پيروزي انقلاب با مسئووليت پاسداري و دفاع از ارزشهاي انقلاب اسلامی و براي ادای وظیفه و مقابله با عوامل ضدانقلاب سلاح بر دوش گرفت و پا به پاي قهرمانان سپاه پاسداران جنگيد و فداكاري نمود.
کد خبر: ۴۲۷۸۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۲۳
سرباز ارتش
به فلسفه شهادت اعتقاد عميقي داشت و از اين رهگذر تكليف خود مي دانست كه راه سرخ شهادت را پيموده و دنباله رو شهيدان عاشوراي حسيني باشد.
کد خبر: ۴۲۶۵۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۰۸
توجه به ادبيّات پايداري وآشنا ساختن هرفرد به مفاهيم،الگوها وموارد مربوط به آن،يكي ازبايسته ترين وارزشمندترين وظايفي است كه هرملّت وقومي بايد به آن بپردازد وچنان كه مي دانيم ملّت ها هريك به گونه اي مي كوشند به اين مورد به جا انديشيده وتوجه كنند.يكي از زمان هاي مناسب وراه هاي درست،گنجانيدن مطالب ادبيّات پايداري در كتاب هاي درسي،به ويژه دوران راهنمايي ودبيرستان است، دراين جستاركوشش شده پس ازبررسي ونشان دادن ميزان استفاده ازادبيّات پايداري دردوره هاي مختلف تحصيلي- به جزدوران ابتدايي_ به برخي ازكاستي هاي موجود درآموزش مفاهيم مربوط به ادبيّات پايداري پرداخته شود وبا توجه به نمودارهاي بدست آمده، مي توان گفت دردوره هاي يادشده، توزيع مناسب دراين باره صورت نگرفته است وبايددست اندركاران اين كتاب هاقدري هماهنگ تروسنجيده تراين متون رابرگزينند.
کد خبر: ۲۲۷۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۸۸/۰۸/۲۰
در اين پژوهش با هدف بررسي ميزان توجه كتاب هاي درسي فرهنگ اسلامي وتعليمات ديني دوره ي راهنمايي كشور به مؤلفه هاي فرهنگ ايثار و شهادت سه سؤال اصلي پژوهش مورد بررسي واقع شده است؟روش پژوهش توصيفي شامل انواع؛ تحليل اسنادي(در بخش دست يابي به مؤلفه هاي فرهنگ ايثار و شهادت) و تحليل محتوي(در بخش تحليل محتواي كتاب هاي درسي) بوده و جامعه ي پژوهش نيز شامل شش كتاب درسي فرهنگ اسلامي و تعليمات ديني سه پايه ي دوره ي راهنمايي تحصيلي بوده اند. دو جامعه ي پژوهش شامل؛ اسناد و مدارك موجود، مرتبط و در دسترس(به منظور دست يابي به مؤلفه هاي فرهنگ ايثار شهادت) و نيز شش كتاب درسي فرهنگ اسلامي(پايه هاي اول تا سوم راهنمايي) و تعليمات ديني(پايه هاي اول تا سوم راهنمايي)(جمعا شش كتاب) بوده كه طي آن ها نمونه گيري انجام نشده و كل دو جامعه ي فوق، مورد بررسي واقع شده است. ابزار اندازه گيري در بخش اول جامعه فرم فيش برداري و در بخش دوم، چك ليست تحليل محتواي محقق ساخته بوده است. يافته هاي پژوه در بخش اول به صورت كيفي و در بخش
دوم نيز با بهره گيري از شاخص آماري توصيفي مورد تجزيه و تحليل واقع شده است. يافته ها ي پژوهش از اين قرار است:
1-عمده ترين مؤلفه هاي مبين فرهنگ ايثار و شهادت شامل؛ كشته شدن در راه خدا، از خودگذشتگي، دگرخواهي، خداجويي، معارضه با خشونت طلبي، مبارزه با تجاوزگري و ظلم، مبارزه در راه خدا، كاري بالا تر از وظيفه انجام دادن، تلاش وسازندگي، مقاومت وايستادگي، عمل شايسته انجام دادن، بصيرت وبينش، مشاركت در كار گروهي، تقوي وپرهيزگاري، مردن با عزت وشرافت، منادي عدالت، اداي تكليف الهي، قناعت وصبر، توكل بر خدا وفداكاري، صداقت وحقيقت و دوري از دنيا پرستي مي باشد.
2- در مجموع تحليلي كتاب هاي درسي فرهنگ اسلامي و تعليمات ديني دوره ي راهنمايي مشخص گردرد كتاب هاي مذكور، 299 مرتبه به مؤلفه هاي فرهنگ ايثار و شهادت توجه نموده اند.
3- بيش ترين توجه به مؤلفه هاي؛ مبارزه با ظلم و جهل(64مرتبه) مقاومت و ايستادگي(54مرتبه) بوده است.
4-كم ترين توجه به مؤلفه هاي؛ كاري بالاتر از وظيفه انجام دادن(بدون توجه) و تلاش وسازندگي(يك مرتبه) بوده است.
کد خبر: ۲۱۱۲۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۸۸/۰۳/۱۱
ايثار و شهادت يكي از زيبا ترين جلوه هاي از خود گذشتگي، ديگرخواهي و مجاهده ي در راه خداست. بدون شك ايثار و شهادت يكي از ويژگي هاي انسان هاي مخلص است كه في سبيل الله دل به دريا زده تا از اين طريق آرامش زندگي ديگران را تامين كنند. ايثار و شهادت چيزي جز دفاع و مقاومت با شور و اشتياق براي رسيدن به قرب الهي در برابر غاصبان و زياده خواهان نيست.
در اين نوشتار سعي بر اين شد تا از روش تحليل محتوا با محدود سازي آن از جنبه ي كميت نگري، برنامه هاي درسي دوره ي راهنمائي را با توجه به ميزان توجه آن به ايثار و شهادت مورد توجه قرار گيرد. در مورد نمونه هاي مورد بررسي، اين نكته لازم به ياد آوري است كه كتاب هايي مورد بررسي قرار گرفته، كه صبغه ي ارزشي داشته، و متوني كه از صبغه ي ارزشي ضعيفي بر خورداربوده اند، تحليل نشده اند. نتايج اين تحقيق نشان داد كه مقوله ي ايثار و شهادت در بعضي متون به نسبت خوب و در بعضي متون نيزبه ندرت به آن توجه شده است.
کد خبر: ۲۱۱۲۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۸۸/۰۳/۱۱
هدف اين پژوهش، بررسي نقش دورة راهنمايي كشور در انتقال فرهنگ شهادت ، ايثار و جهاد بر اساس تحليل محتواي كتابهاي درسي فرهنگ اسلامي فارسي و علوم اجتماعي بوده است.
روش پژوهش توصيفي از نوع تحليل محتوا و جامعة آماري شامل كليه كتابهاي درسي دورۀ راهنمايي كشور در سال تحصيلي 86-1385 بود. حجم نمونه برابر با 9 كتاب درسي فرهنگ اسلامي و تعليمات ديني، فارسي و علوم اجتماعي دورة راهنمايي بود. روش نمونه گيري هدفمند بود. ابزار اندازه گيري فهرستوارة تحليل محتواي كتاب هاي درسي بر اساس فرهنگ شهادت، ايثار و جهاد بود كه توسط محقق ساخته شد. اين فهرستواره داراي 36 مؤلفه مربوط به فرهنگ شهادت، ايثار و جهاد بود. پايايي آن از راه ضريب توافقي 75/93 به دست آمد. اطلاعات حاصله با استفاده از شاخص آماري فراواني تجزيه و تحليل گرديد. عمده ترين نتايج به دست آمده به شرح زير بود:طبق نتايج به دست آمده، در كتابهاي درسي فرهنگ اسلامي و تعليمات ديني، فارسي و علوم اجتماعي دورة راهنمايي كشور در مجموع 507 بار، به مؤلفه هاي فرهنگ شهادت، ايثار و جهاد توجه شده است كه بيشترين توجه به مؤلفه هاي مقاومت و ايستادگي (68 مرتبه)، مبارزه با ظلم و جهل (54 مرتبه)، تعاون (45 مرتبه) و مبارزه در راه خدا (43 مرتبه) و كمترين توجه به مؤلفه هاي دوري از خواري و ذلت (1 مرتبه)، دوري از دنيا پرستي (2 مرتبه)، اداي تكليف الهي (2 مرتبه) و دل كندن از علايق (3 مرتبه) بوده است.
کد خبر: ۲۰۶۴۶۴ تاریخ انتشار : ۱۳۸۸/۰۲/۱۳
دنياي معاصر با بحراني عظيم تحت عنوان بحران ارزشها مواجه شده است. بحراني كه بواسطة دور ماندن از ارزشهاي بشري ، الهي و ديني پديد آمده است. به همين جهت يكي از دغدغه هاي مهم متفكران بشردوست در دنياي جديد ، ترويج ارزشهاي انساني در عرصة دنياي كنوني مي باشد. يكي از ارزشهاي مهم بشري كه از ديرباز مورد توجه اديان و ملل مختلف قرار گرفته است، ايثار و شهادت مي باشد. اين موضوع در سطح وسيع در ادبيات و تاريخ و فرهنگ اساطير ملي و مذهبي ايران ديده مي شود و دفاع مقدس با بروز جنگ تحميلي از سوي عراق به جمهوري اسلامي ايران ، منجر به رواج مفاهيم ارزشي از قبيل فرهنگ ايثار و شهادت جايگاه ويژه اي در ميان مردم بويژه نوجوانان و جوانان شد و حفظ و پاسداري از ارزشهائي كه حاصل خون صدهاهزار شهيد و ايثار گراست ، تبديل به يكي از دغدغه هاي اصلي نهادهاي مختلف ، از جمله آموزش و پرورش گرديد.
کد خبر: ۱۷۵۶۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۸۷/۰۷/۱۵